Dire / Montrer. Au coeur du sensSous la direction d'Hugues De Chanay, Marion Colas-Blaise & Odile Le Guern Éditions de l'université de Savoie, coll. "Langages", 2013EAN 9782919732128Prix: 20 EUR220 p. Présentation de l'éditeur:L'ouvrage examine les concepts de dire et de montrer , empruntés par les sciences humaines à la philosophie de Wittgenstein ( Tractatus Logico-philosophus ), et fondamentaux pour la sémiotique, la linguistique énonciative, la sémantique, l’analyse de discours, et les sciences de l’interprétation en général. Les contributeurs/trices de l’ouvrage, à partir de ces références fondatrices, font dialoguer ces divers champs disciplinaires des sciences du langage et ils étudient l’application de ces deux concepts minutieusement définis à différents objets de sens. Tel est le point de départ des huit contributions de fond réunies ici.Sommaire :Introduction:Dire/ montrer, clef de voûte des analyses du sens?Hugues de ChanayQu'est-ce qu'une expression?Obscurité et complexité dans le Tractatus logicus-philosophicusSémir BadirQuand montrer, c'est ne pas dire:une approche sémio-linguistiqueMarion Colas-BlaiseDire et montrer qui on est et ce que l'on ressent:une étude des modes de sémiotisation de l’identité et de l’émotionJérôme Jacquin et Raphaël MicheliMonstration, véridiction et polyphonie.Pour une théorie modale de la polyphonieHans KronningLes trois vies de l’indexicalité.Une archéologie du colophonMarie-Anne PaveauLes relations dire/montrer au prisme de l’analyse énonciative des points de vue perceptuelsAlain RabatelVers une nouvelle conception de la sémio-stylistique: diction, monstration et schématisation dans les textes littérairesIlias YocarisChiasmes et cycles:à propos de la différence entre dire et montrer,de la syntaxe à la phénoménologie sémantiquePierre Cadiot
Dire / Montrer. Au coeur du sensSous la direction d'Hugues De Chanay, Marion Colas-Blaise & Odile Le Guern Éditions de l'université de Savoie, coll. "Langages", 2013EAN 9782919732128Prix: 20 EUR220 p. Présentation de l'éditeur:L'ouvrage examine les concepts de dire et de montrer , empruntés par les sciences humaines à la philosophie de Wittgenstein ( Tractatus Logico-philosophus ), et fondamentaux pour la sémiotique, la linguistique énonciative, la sémantique, l’analyse de discours, et les sciences de l’interprétation en général. Les contributeurs/trices de l’ouvrage, à partir de ces références fondatrices, font dialoguer ces divers champs disciplinaires des sciences du langage et ils étudient l’application de ces deux concepts minutieusement définis à différents objets de sens. Tel est le point de départ des huit contributions de fond réunies ici.Sommaire :Introduction:Dire/ montrer, clef de voûte des analyses du sens?Hugues de ChanayQu'est-ce qu'une expression?Obscurité et complexité dans le Tractatus logicus-philosophicusSémir BadirQuand montrer, c'est ne pas dire:une approche sémio-linguistiqueMarion Colas-BlaiseDire et montrer qui on est et ce que l'on ressent:une étude des modes de sémiotisation de l’identité et de l’émotionJérôme Jacquin et Raphaël MicheliMonstration, véridiction et polyphonie.Pour une théorie modale de la polyphonieHans KronningLes trois vies de l’indexicalité.Une archéologie du colophonMarie-Anne PaveauLes relations dire/montrer au prisme de l’analyse énonciative des points de vue perceptuelsAlain RabatelVers une nouvelle conception de la sémio-stylistique: diction, monstration et schématisation dans les textes littérairesIlias YocarisChiasmes et cycles:à propos de la différence entre dire et montrer,de la syntaxe à la phénoménologie sémantiquePierre Cadiot